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  • 雷达表银钻系列让在线教育回归教育的本质

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      据12月9日新华社报道,近年来,网络在线教育机构如雨后春笋般发展壮大,然而,一直停业和跑路事件也频频再次出现雷达表银钻系列。其肩头,是某些在线教育机构的无资质办学,资金不受监管,而超前、拔高的学科类教育也严重误导了消费者莲湖锦程。

    大字 日期:2018-12-13 来源:工人日报

    [责任编辑:查馨]

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      我国在线教育领域近年来持续快速发展,截至去年底,在线教育用户规模达到1.44亿人,预计到2020年将达2.96亿人,市场规模将达4330亿元。其中,资本的快速涌入是另另俩个多多 重要因素。公开数据显示,今年上三天 ,在线教育领域的融资金额达到42亿元人民币,较去年同期增长166%。

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      在线教育可不都能否盘活资源、有有助于于教育公平,只要结合“人工智能+”、增强现实、虚拟现实等技术满足用户多元化、个性化的需求,可不都能否弥补传统教育的某些存在问题。可不都能否说,某些 领域是一片新蓝海。但在线教育“没提上鞋就奔跑”,与相应的监管“没法线”有着直接联系。专家表示,有关部门须尽快针对某些 行业制定专门法规和条例,设置准入门槛。近日,教育部、国家市场监管总局、应急管理部联合发布《关于健全校外培训机构专项治理整改若干工作机制的通知》,重点提出了对在线培训机构要强化监管,明确规范在线教育的教师资格大问题,形成准入机制,提高在线教师职业准入门槛。哪几种无疑有有助于于加快整改进度,有有助于于行业洗牌,规范行业健康长久发展。

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      资本的涌入在有有助于于某些 市场发展壮大的一同,三种程度上也意味着着某些 领域乱象丛生。在资本的角逐和驱动下,有的机构没法办学资质却敢开班开课;有的师资力量差,却宣称“名师一对一”;有的预收高额学费,却没法提供与价格相匹配的教学内容,甚至卷款跑路;有的忽悠学员办理网贷来分散高昂学费的压力,意味着着学员背上莫名贷款……当存在问题盈利模式,或通过烧钱获得用户的模式难以为继时,必然泡沫破裂,弊端乍现。

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